（世田谷区千歳船橋のピアノ教室♬）子どもたちの「楽譜を読む力」がぐんぐん伸びています！
高木愛
やっと秋らしい心地の良い季節になりましたね。
教室では講師ミーティングを開催し、各クラスの生徒さんのご成長の様子を共有しました。
その中で特に目立ったのが——「楽譜を読むのが早くなった！」ということです。
発表会での経験やレッスンの積み重ねが自信になり、教本をどんどん進めて、難関の入口であるバッハに挑戦しているお友達もいて、ご成長にビックリするとともに、音楽への想いがとても素敵だな～と嬉しくなりました。
「音符を読む力」がつくと、音楽がぐっと楽しくなります。
はじめのうちは、「ド・レ・ミ」を指の形で覚えていた子どもたちも、少しずつ楽譜を自分で読み取り、
楽譜を目で追いながら、鍵盤を見ないでピアノを弾けるようになってきました。
自分で音を読めるようになると、曲の習得が早くなり、「やっと弾けた～」から、「もうできた！」の感覚に変わります。
すると、ピアノを弾くことが今まで以上に楽しくなり、「次はこの曲やってみる！」と好奇心も高まります。
🎶 クラスごとに見えてきた成長の姿
「年長さんクラスでは、片手でのレッスンだったところから、両手で弾けるようになってきた」
「小学生クラスでは、新しい曲を自分で読み進めて練習できるようになった」
「好きな曲に取り組み始めたら、やる気が出て、練習が楽しくなった」
など、講師ミーティングの中では嬉しい成長の報告がたくさんありました。
🌼 講師たちのチームワークが支えるレッスン
当教室では、講師同士で生徒の成長を共有しています。
「こんな声かけをしたら、レッスンがスムーズになった」
「この教材を使うと、音符が覚えやすい」
といった意見を交換しながら、レッスン内容を常にアップデートしています。
1人として同じお子さんはいません。
「こんな時はどうしてる？」
それを講師同士でアイディアを出し合うことで、引き出しが増え、より質の高いレッスンが提供していけると確信しています。
子どもたちが「できた！」と笑顔を見せてくれる瞬間を増やすために、講師一人ひとりが工夫と情熱を持って取り組んでいます。
🌸 読譜力が育つとどうなる？
読譜力が育つと、自分の力で音楽の世界を広げられるようになります。
「次はこんな曲を弾いてみたい」
「この曲のリズムが楽しい！」
そんな自主的な気持ちが芽生えることが、何よりの成長です。
これからも子どもたちが、音を読むことを通して“自分の音楽”を奏でていけるよう、丁寧にサポートしてまいります。
